近期，建筑工程学院召开了学业帮扶座谈会，启动学业朋辈“小老师”计划，开展小组互助学习活动，借助学生专业社团力量，组建英语、数学、计算机、识图制图四个帮扶小组，帮助学业困难的同学尤其是少数民族同学培养学习兴趣，攻克学习难题，取得较为理想的学习成绩。学院党总支副书记章琼、关工委秘书顾小丽、团总支书记江蕾、学生党支部书记刘慧英参加了本次座谈会。
座谈会上，章琼副书记首先明确了召开此次学生座谈会的目的，她强调学业帮扶是营造良好学风的重要环节之一，要秉持“不抛弃、不放弃”的原则，让每一名同学都不掉队，都能够在大学校园中充实自我、学业有成。帮扶的小老师们发扬热心有爱的互助精神，也是对社会主义核心价值观“友爱”的一种践行，实现大学生们的自我服务、自我管理的同时，也可以加深彼此之间的了解，结下深厚的友谊，
会上，帮扶“小老师”们热情地进行了自我介绍与对学习的理解，通过面对面建群，与帮扶对象形成了一对一、点对点的帮扶小组。在后期的学习中，“小老师”们将通过线上和线下传授学习经验与方法，分享学习资料，在学习主动性方面给予积极地引导鼓励，每周至少开展一次线下学习辅导，通过实际行动帮助同学突破学业迷茫、建立学习信心。
座谈会后不久，各帮扶小组已经开始高效率运行起来。线上，帮扶群里每天打卡、解疑。线下教室里，学习基础较为薄弱的同学，抓住机会询问他们对应的帮扶同学。同时，帮扶“小老师”们也尽心尽力地为他们解疑释惑，有的甚至分享自己辛苦整理的学习笔记。不仅在教室，宿舍里也在积极开展帮扶活动。帮扶小组的同学们一起背单词，刷数学题，从而大大的调动了同学们的学习兴趣，学习氛围浓厚。
学习是一个渐变的过程，从量变到质变还是需要不断的努力。好的开始是成功的一半，建工院会继续努力把这项工作做实做好！
建筑工程学院：文/图 刘慧英